• Главная
  • Дети
  • Насколько самостоятельным должен быть ребенок? Традиционная и современная педагогика о проблеме

Насколько самостоятельным должен быть ребенок? Традиционная и современная педагогика о проблеме

Важным качеством, позволяющим ребенку успешно социализироваться и найти свое место в обществе, является самостоятельность. Однако, несмотря на то, что развитие самостоятельности и инициативы у детей дошкольного возраста – одна из первостепенных задач для любого родителя, выполнить ее не так-то просто.

Условия воспитания в ребенке самостоятельностиСамостоятельный ребенок — мечта родителей

Одной из ключевых проблем, с которой приходится сталкиваться родителям самостоятельного ребенка, зачастую становится то, что взгляды ребенка и взрослого зачастую не совпадают, что влечет за собой немало разногласий.

И воспитание самостоятельности должно осуществляться параллельно с воспитанием ответственности, готовности к разумным ограничениям, следованию тем или иным правилам и нормам.

И несмотря на то, что с точки зрения здравого смысла это абсолютно оправданно, далеко не многие родители могут сразу принять этот факт и следовать этому принципу.

развитие самостоятельности и инициативности дошкольниковОсновные принципы самостоятельности

развитие самостоятельности и инициативности дошкольников

Развитие педагогической науки привело к тому, что статус ребенка был в корне пересмотрен. И если раньше он воспринимался исключительно как зависимый член семьи, которого нужно воспитывать, не спрашивая его желания и мнения. Именно поэтому воспитанию самостоятельности не уделялось должного времени и внимания. По мере взросления ребенка это неизбежно приводило ко многим трудностям. Требуя от ребенка способности к принятию решений, родители не давали ему в полной мере почувствовать свободу и проявить себя. Потому, что опыта принятия решений и поведения во многих ситуациях у него нет.

Воспитание ребенка по заранее, четко определенным инструкциям, может быть, в какой-то мере удобно для родителей, но оно абсолютно неприемлемо для детей. И главным минусом такого подхода является то, что ребенок полностью лишается самостоятельности, на долгие годы оставаясь инфантильным, неуверенным в себе и собственных возможностях.

развитие самостоятельности и инициативности дошкольниковЛинейка образов к самостоятельности

Именно поэтому на определенном этапе родителям нужно максимально четко ответить самим себе на вопрос – какими они хотят видеть своих детей – самостоятельными, свободными или уверенными в себе? Или удобными?

Воспитывая детей, многие родители также стараются лишить их самостоятельности, маскируя это видимостью заботы, гиперопеки в силу возраста. На самом же деле такие условия не позволяют ребенку принимать самостоятельные решения, а следовательно и нести за них ответственность. И оберегая ребенка от ошибок, родители лишают его возможности приобрести важный для него жизненный опыт. Вот почему развитие самостоятельности и инициативы у дошкольников приобретает особый смысл.

развитие самостоятельности и инициативности дошкольниковЧто такое гиперопека и ее результат

Условия воспитания в ребенке самостоятельности

Среда, в которой пребывает ребенок, должна быть максимально доступной и комфортной для его дальнейшего развития.

Несмотря на то, что ребенка с малых лет необходимо приучать к разумным ограничениям и запретам, не стоит забывать о том, что он нуждается в пространстве, в котором он будет чувствовать себя максимально комфортно и уверенно. В каждой из комнат нужно размещать вещи, доступные для детей; в ней желательно выделить хотя бы небольшой уголок, где могли бы храниться вещи, которым они смогут распоряжаться по своему усмотрению.

Насколько самостоятельным должен быть ребенок? Традиционная и современная педагогика о проблемеОбучение гигиене — сначала ребенок должен понять необходимость

Детей необходимо постепенно приучать к самостоятельному выполнению тех или иных действий.

Очень нежелательно торопить ребенка, или избавлять его от необходимости самостоятельной работы.
Родители должны разрешить ребенку помогать ему в уборке, приготовлении пищи и т.д.
Сначала просто демонстрируя их выполнение, затем – потихоньку вовлекая его в процесс.

Безусловно: несформированность навыков зачастую заставляет ребенку тратить на выполнение самых элементарных действий гораздо больше времени, чем могут предположить родители. И для того, чтобы дождаться, когда же он наконец-то завяжет шнурки или разложит по местам игрушки, родителю придется проявить немало выдержки и терпения. Но, выполняя простые вещи вместо ребенка, родители рискуют надолго отбить у ребенка охоту проявлять в чем-либо инициативу, воспитывать в себе самостоятельность.

развитие самостоятельности и инициативности дошкольниковОбучение самообслуживанию — длительный процесс

Развитие самостоятельности и инициативы у дошкольников и младшего возраста происходит постепенно и поэтапно, а любые попытки ускорить его негативно скажутся на его качестве.

Не стоит сразу требовать от детей совершенства.

Даже самое простое дело может вызвать немало трудностей у ребенка в том случае, если он берется за него в первый раз. Ребенок младшего и дошкольного возраста, хоть и не обладает достаточным опытом, довольно быстро сам понимает, что именно он неправильно делает. И шквал критики в его адрес, особенно от родителей, может надолго выбить почву из-под его ног.

развитие самостоятельности и инициативности дошкольниковПосильная помощь — первый шаг к самостоятельности

Легко приучить ребенка к самостоятельности можно регулярно поручая ему простые домашние дела. Делегировав ребенку часть своих обязательств, родитель не только сможет подарить себе немало свободного времени в будущем, но также приучить ребенка к ответственному отношению к дому, быту. Обычный ребенок дошкольного возраста сможет легко протирать в комнатах пыль, мыть и вытирать посуду и т.д. Поначалу, делать все это ребенок должен под контролем и руководством родителей. Затем ему можно предоставить больше свободы.

Поддержка инициативности детей также должна означать расширение границ их личного пространства и предоставление ему права выбора.

Насколько самостоятельным должен быть ребенок? Традиционная и современная педагогика о проблемеПоддержка инициативы в помощи — важный принцип воспитания

Немаловажную роль в этом играет также развитие навыков самообслуживания. Ребенок, умеющий самостоятельно одеваться, обуваться, быстрее других становится независимым и самостоятельным. Для того, чтобы ему было легче управляться с одеждой и обувью, лучше всего организовать для ребенка специальные шкафчики с низкими полками, вешалками и перекладинами, рассчитанными на его рост. Это позволит ребенку легко управляться с ними. Поскольку у дошкольников еще не очень хорошо сформировано представление о временах года, одежда, которая находится в его личном шкафчике, должна строго соответствовать сезону.

Без чего еще не обойдется развитие самостоятельности и инициативности младших и старших дошкольников? Конечно же, без формирования санитарно-гигиенических навыков детей.

Условия воспитания в ребенке самостоятельностиПамятка родителям, что должен знать ребенок к поступлению в детский сад
  1. В ванной комнате должна находиться корзина для белья, куда ребенок мог бы складывать грязные вещи.
  2. Если рост ребенка не позволяет ему дотянуться до раковины или крана, рядом с ними устанавливается небольшой стульчик или подставка.
  3. Все предметы гигиены должны быть доступны ребенку.
  4. Ребенка нужно приучить регулярно умываться, держать в порядке одежду, прическу и т.д.
Условия воспитания в ребенке самостоятельностиУ ребенка должен быть свой шкафчик

На кухне желательно выделить полку с детской посудой, столовыми приборами, маленькой тряпкой для уборки. Дети дошкольного возраста могут также попробовать приготовить несколько простых блюд или помогать родителям в этом деле (например, чистке или нарезке овощей и т.д.). Желательно также готовить ребенку такую еду, которую он сможет есть самостоятельно, без помощи взрослых и какого-либо участия с их стороны.

Ребенок должен также привыкать спать отдельно от родителей. Для того, чтобы ему было легче уснуть, можно придумать ряд специальных ритуалов для засыпания.

Насколько самостоятельным должен быть ребенок? Традиционная и современная педагогика о проблемеУголок для игрушек надо приучать содержать в порядке самостоятельно

Важно, чтобы игровая деятельность дошкольника также приучала его к самостоятельности, инициативности и т.д. Для этого ему нужно организовать специальное место для хранения игрушек; сделать так, чтобы они все время были доступны ему.

Правильно оценивая роль самостоятельности в жизни детей, родители воспитают их готовыми к любым жизненным обстоятельствам.

Развитие самостоятельности и инициативности дошкольников